Blended Learning

Bij blended learning worden cursisten geholpen om op zoveel mogelijk manieren ook buiten de les Nederlands te leren:

 E-learning: een deel van het huiswerk bestaat uit opdrachten op de computer. Er zijn websites met uitgebreid oefenmateriaal, waarmee de cursist op een interactieve manier zijn kennis en vaardigheden kan consolideren en uitbreiden. Waar mogelijk houdt de docent de voortgang en het resultaat van de gemaakte oefeningen bij.

 Taalcontact: elke les krijgt de student praktijkopdrachten mee. Deze helpen de student om in het dagelijks leven Nederlandse TV te kijken, Radio te luisteren, gesprekken te voeren en e-mails in het Nederlands te schrijven. Aan het begin van elke les wordt er besproken wat de student heeft gedaan en wat de nieuwe uitdagingen zijn.

 Coaching: de docent begeleidt de student om stap voor stap meer Nederlands te gaan spreken, bijvoorbeeld thuis of op het werk. We stellen doelen en evalueren die.

 Conversatiepartner: de student zoekt waar mogelijk een taalmaatje. Dit kan bijvoorbeeld de eigen partner zijn, of een goede vriend(in) of een buurtgenoot. Elke week krijgt de student een aantal praktische opdrachten mee om samen met zijn taalmaatje te doen. De volgende les rapporteert de student daarover.

 E-mail: de student en de docent communiceren via de e-mail. De student levert bijvoorbeeld vast schrijfopdrachten in en krijgt feedback terug, Of de student en de docent corresponderen over een gekozen onderwerp, over problemen bij het huiswerk of over problemen in de dagelijkse communicatie.

 Skype: de student en de docent kunnen kiezen voor lessen via Skype. 

Een gevolg van deze aanpak is dat de lesfrequentie en het aantal lesuren lager kunnen zijn. Dit brengt de kosten van de cursus omlaag. De input en feedback van de docent blijven belangrijk in het leerproces.